O contexto atual que vivemos obriga a um reposicionamento das organizações em termos da preparação dos seus ativos. A falta de mão-de-obre qualificada no mercado leva a que as práticas de recrutamento passem a integrar não só o recrutamento e seleção dos novos ativos, mas também cada vez mais que estes percorram um período de qualificação prévia à integração nos quadros, recebendo depois um acompanhamento on-job por especialistas mais experientes.

Carece assim de dotar estes profissionais, que no âmbito das suas funções acolhem e preparam colaboradores para o desempenho de determinadas tarefas no âmbito das suas funções, das principais competências pedagógicas necessárias a quem acompanha e desenvolve outros em contexto on-job.

Objetivos

• Caraterizar o papel e identificar o contexto de intervenção do formador on-job;
• Identificar e utilizar técnicas e comportamentos facilitadores da aprendizagem;
• Conhecer e adotar princípios pedagógicos para preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação tendo em vista a definição de objetivos operacionais e o controle dos resultados;
• Reconhecer a estrutura modular, conteúdos, sequência de atividades pedagógicos e metodologia de avaliação;
• Preparar, desenvolver a avaliar uma sessão de formação prática.

Destinatários

Todas os profissionais que no exercício das suas funções assumam o papel de formador.

Pré-Requisitos

n.a.

Conteúdos Programáticos

• Formador: Sistema, Contextos e Perfil:
  • Contextos de Intervenção do Formador interno;
  • Papéis, responsabilidades do Formador;
  • Relação pedagógica e princípios facilitadores da aprendizagem.
• Operacionalização de uma sessão de formação:
  • Estrutura, conteúdos e sequências de atividades de um Programa de Formação;
  • Competências e objetivos operacionais de uma intervenção formativa;
  • Métodos e técnicas pedagógicas aplicáveis;
  • Avaliação da Formação e da aprendizagem;
  • Ajustar a Planificação de Sessões de Formação às necessidades dos formandos;
  • Dominar os Recursos Didáticos previstos.
• Comportamentos do formador facilitadores da aprendizagem:
  • A importância da comunicação: Técnicas de comunicação e persuasão;
  • Gestão eficaz do espaço;
  • Técnicas de Feedback.

Formato

• Presencial